松崎海每朝早都會在家外升起信號旗。風間俊乘船上學，會在船上升起信號旗回應。
一天，校報中刊登的詩問「少女為何要升起信號旗？」。同學立即聯想到詩是在說海。婆婆說見到海天天升起信號旗很難過。希望她找到可以託付的人，不必再天天升旗。
學校打算拆掉學會大樓－－拉丁樓，再在原地建新樓。俊為保留拉丁樓，上演跳樓－－從屋頂跳到水池中。海剛剛在旁午飯，嚇了一跳，上前想把俊拉上水。其間，與俊同謀的同學在旁不停拍照。海發現後覺得尷尬，放開手，轉身走開。海對保留拉丁樓不以為然。
海的妹妹空很仰慕俊。買了俊跳樓的相片，想去拉丁樓找俊簽名。因為不好意思自己去，所以要求海同行。俊簽了名。俊的手了受傷（說是被貓爪傷），俊的好友水沼史郎乘機要求海幫忙寫印刷底片[1]。
俊正是詩的作者。海和俊相識後互生情素。一次俊到海家中作客，海向俊介紹家門。海的父親是海員。他說過升起信號旗就不會迷路，懂得回家。但他的船在韓戰中水雷，以後都不能回家了。海每天升旗大概算是悼念父親。海給俊看父親的相片。
俊回家後找出一張相片。和海相片是同一張。相中海的父親和兩個同學合照。俊並非家中的親生子。是海的父親把俊抱到俊養父家中。因為親生子剛剛夭折，所以俊的養父很樂意收俊為養子。俊再去查戶口登記，證實自己戶口上的父親正是海的父親。
既然是兄妹，俊告訴海只好當無事發生過。海很傷心失望。海的母親知道後約俊的養父見面。
保留拉丁樓的學生大會中，有人指出多數人無意保留大樓。而希望保留大樓的人則反駁，認為這說詞無非是多數人暴政。
拉丁樓結構依然堅固，其實不必拆。為了保留拉丁樓，海提議打掃和翻新。完成後多數同學都支持保留大樓。但校長堅持要拆。於是水沼、俊和海直接去說服校監。
等了老半天才獲校監接見。言談間校監知道海的父親是戰爭英雄，大有好感。決定前往拉丁樓參觀。回家時水沼先行退場。海和俊獨處，海說俊是因為看到信號旗而注意海，覺得是父親指引俊代替自己守護海。所以就算是兄妹也會喜歡俊。俊也說喜歡海。
校監參觀拉丁樓，決定保留大樓，另覓地方建新樓。俊的養父至電學校，告訴俊相片中的其中一人當了船長，正在港口。他可能知道俊的身世。但他快要起航到外國。於是俊和海趕去見他。
船長是海父親的同學。俊的生身之父和海的父親是同學，俊的父親在戰爭中死了；母親難產也死了；而其他親人在原爆中都死了。於是海的父親把俊當成自己兒子入戶口。最後知道同事中有人剛剛兒子夭折了，於是把俊交給他撫養。
海和俊相見而笑。
評：
淡淡的愛情，未完的故事。音樂一流。部分歌有華語（廣東話）演出。社會背境描寫仔細 [2]（未知準確否）。
[1] 當時無打印機。想印刷，先用針在一張簿「牛油紙」上謄寫一次，令「牛油紙」在有字的地方穿小小的洞。印刷時在「牛油紙」下放紙，再在「牛油紙」上掃油墨。油墨會在有字的地方穿過「牛油紙」印到紙上。
[2] 男學生像軍人般挺直身，回校監話時先脫帽。船長和俊都是行軍人禮；海對船長的回禮則是彎腰點頭。
PS:
